Peningkatan merupakan salah satu faktor kunci dalam meningkatkan kualitas .

Berbagai penelitian telah menunjukkan bahwa kualitas pengajaran yang baik berkontribusi signifikan terhadap pencapaian akademik .

ini akan membahas bagaimana peningkatan kinerja yang telah ditunjukkan oleh serta perbaikan berkelanjutannya berdasarkan penjelasan dari .

1. Peningkatan

Penelitian dari Universitas (UPI) menunjukkan bahwa peningkatan dapat dilihat dari beberapa indikator, seperti peningkatan hasil belajar , dalam pengajaran, dan peningkatan profesionalisme guru1.  yang aktif mengikuti dan workshop cenderung menunjukkan peningkatan dalam kemampuan dan pengelolaan .

2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Peningkatan Kinerja

Menurut jurnal yang diterbitkan oleh (), terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi peningkatan , antara lain:

  • dan Pengembangan Profesional: yang rutin mengikuti cenderung lebih inovatif dan efektif dalam mengajar.
  • Dukungan dari Pimpinan Sekolah: Kepala sekolah yang memberikan dukungan dan umpan balik konstruktif dapat meningkatkan motivasi dan .
  • Antar : dan diskusi antar dapat membantu dalam berbagi praktik terbaik dan untuk tantangan pengajaran.

3. Perbaikan Berkelanjutan

perbaikan berkelanjutan penting untuk memastikan bahwa peningkatan dapat dipertahankan dan ditingkatkan. Beberapa langkah yang dapat diambil meliputi:

Kesimpulan

Peningkatan merupakan proses yang berkelanjutan dan memerlukan dukungan dari berbagai pihak.

Dengan adanya yang tepat, dukungan dari pimpinan sekolah, dan antar , dapat terus ditingkatkan.

perbaikan berkelanjutan juga penting untuk memastikan bahwa peningkatan ini dapat dipertahankan dan terus berkembang.