- Deskripsi: Pendekatan ini berfokus pada deskripsi kriteria ketercapaian tanpa menggunakan skala nilai tertentu.
- Alasan: Deskripsi kriteria membantu guru memahami secara mendalam kemampuan dan perkembangan murid.
3. Pendekatan Skala Angka
- Deskripsi: Pendekatan ini menggunakan skala angka (misalnya 0-100) untuk menilai ketercapaian tujuan pembelajaran.
- Alasan: Skala angka memberikan gambaran lebih presisi tentang pencapaian murid dan memudahkan perbandingan antara siswa.
Kesimpulan
Berdasarkan ketiga pendekatan di atas, banyak guru memilih menggunakan rubrik karena deskripsi yang lebih lengkap.
Namun, pilihan pendekatan tergantung pada preferensi dan kebutuhan masing-masing guru. Semoga artikel ini memberikan wawasan bagi para pendidik!
